חינוך על יסודי

אם אתם רוצים ללמד בני ובנות נוער, המסלול לחינוך על־יסודי מכשיר להוראה בחטיבות הביניים ובתיכונים. הלימודים משלבים תואר ראשון בחינוך והוראה (B.Ed), תעודת הוראה והתמחות בתחום דעת שאותו תרצו ללמד, לצד הכשרה מעשית בבתי ספר.

במסלול לחינוך על־יסודי בוחרים תחום דעת שאותו לומדים לעומק לצד לימודי החינוך וההוראה. בין האפשרויות ניתן ללמוד מדעים, היסטוריה ומחשבת ישראל, לשון עברית, מקרא, מתמטיקה, ספרות, ערבית ואמנויות, תיאטרון ודרמה בחינוך.

במסלול התלת־שנתי מתמחים בתחום דעת אחד ומקבלים תעודת הוראה אחת. במסלול הארבע־שנתי בוחרים שני תחומי דעת ומקבלים שתי תעודות הוראה.

כדאי לחשוב על סוג הקשר החינוכי שמעניין אתכם. העבודה בחינוך העל־יסודי משלבת הוראה מעמיקה של תחום דעת עם ליווי של בני ובנות נוער בתקופה שבה מתגבשים זהות, עצמאות ותחומי עניין.

ההתנסות המעשית היא חלק מהתואר ולא מחכה לסיום הלימודים. הסטודנטים משתלבים בבתי ספר ולוקחים בהדרגה אחריות על הכנת שיעורים, הוראה עצמאית, הערכה והשתתפות בעבודה הפדגוגית, בליווי מדריכים דידקטיים.

ההבדל המרכזי הוא בגיל התלמידים ובאופי ההכשרה. במסלול לחינוך על־יסודי מתמקדים בעבודה עם בני ובנות נוער ובהעמקה בתחום דעת שאותו מלמדים. במסלול לחינוך יסודי ההכשרה מיועדת לעבודה עם ילדים בכיתות א'–ו'.

לא בהכרח. בעלי ובעלות תואר ראשון, שני או שלישי יכולים לבדוק אפשרות להסבת אקדמאים להוראה בחינוך העל־יסודי. תוכנית הלימודים נקבעת בהתאם להשכלה האקדמית הקודמת ולתחום שאותו רוצים ללמד.

כן. בסיום המסלול התלת־שנתי מקבלים תואר ראשון בחינוך והוראה (B.Ed) ותעודת הוראה לבית הספר העל־יסודי בהתמחות שנבחרה. במסלול הארבע־שנתי לומדים שני תחומי התמחות ומקבלים שתי תעודות הוראה.

לימודי החינוך העל־יסודי יכולים להוביל לעבודה בחטיבות ביניים ובתיכונים, אך גם לעשייה חינוכית רחבה יותר. במסלול ניתן לשלב תעודת עובד חינוך בלתי־פורמלי.

המסלול מתקיים בימי לימוד קבועים וכולל גם התנסות מעשית בבתי ספר, ולכן ניתן לבחון שילוב של עבודה בהתאם למערכת האישית ולהיקף העבודה. כדאי לבדוק מראש את ימי הלימודים וההתנסות בשנת הלימודים הרלוונטית.