תוכנית ראש גדול בהוראה לתואר בחינוך לסטודנטים מצוין

תוכנית זו מכשירה סטודנטים מצוינים להיות מורים מובילים בעלי בסיס אקדמי, ערכי ותרבותי עשיר ובעלי יכולות מנהיגות ומעורבות חברתית, יזמות ויצירתיות בהוראה ובחינוך.

ברג"ב דוד ילין אנו מכשירים את מורי העתיד, מורים שיש להם יכולת וכישורים לפעול בסביבה הטרוגנית רב תרבותית. רגב מכשירה סטודנטים מצטיינים להיות מורים מצוינים השואפים להשפיע על עתיד החינוך בישראל. לבוגרי התוכנית היכולת לשאול שאלות, לערער על הנחות יסוד, לפרוץ גבולות, ליזום לחדש ולהנהיג את מערכת החינוך.

מי מתאים לתוכנית?

סטודנטים בעלי נתוני התאמה גבוהים ובעלי פוטנציאל להתפתחות כמנהיגים ויזמים חינוכיים. הלומדים מחויבים לעמוד בדרישות מגוונות שתכליתן להכשירם בצורה מיטבית למימוש הפוטנציאל שלהם ככוח מוביל במערכת החינוך.

התוכנית כפופה לאגף להכשרת עובדי הוראה במשרד החינוך.

לצפייה והורדה של מידע מורחב אודות תכנית רג"ב , לחצו כאן

תכנית רג"ב בעיני היא תכנית המעודדת יוזמה. סקרנות ויציאה מהתבנית המסורתית של למידה. ברג"ב אנחנו מרחיבים את השקפת העולם שלנו והופכים אותה מורכבת יותר ויותר, מתוך אמונה שכך נכון להתבונן בעולם ולבחור בחירות מושכלות.

סטודנטית ברג"ב

אלו הטבות ויתרונות מעניקה התכנית?

בוגרי התכנית מוכרים ומוערכים במערכת החינוך ויוצרים שינוי
תכנית לימודים ייחודית לפיתוח וביטוי של מצוינות רב מימדית בסטנדרטים גבוהים
מלגה מותנית בגובה שכר הלימוד על פני שלוש שנים.
משך הלימודים: שלוש שנים בלבד.
מלגת מפעל הפיס בעבור מעורבות חברתית.
עדיפות בשיבוץ לסטאז' בסיום הלימודים.
שנת הסטאז' נחשבת לשנת הוראה ראשונה ונצברת לוותק בהוראה.

תנאי קבלה

למתקבלים לשנה א':

קריטריון 1: ציון משולב 650 ומעלה ומסיל''ה 5.5 ומעלה
קריטריון 2: הצטיינות חברתית ואקדמית, ציון משולב 630 ומעלה ומסיל''ה 5.5 ומעלה
קריטריון 3: הצטיינות במבחני התאמה להוראה, ציון משולב 615 ומעלה ומסיל"ה 7 ומעלה
קריטריון 4: מקצועות מועדפים (מתמטיקה, אנגלית, מדעים, מוזיקה, עברית, מקרא במגזר ממלכתי, ערבית במגזר הממלכתי יהודי) ציון משולב 615 ומעלה ומסיל"ה 5.5 ומעלה
קריטריון 5: הצטיינות במבחני התאמה להוראה והתנסות אקדמית, ממוצע בגרות 105 ומעלה, מסיל"ה 7 ומעלה ומעבר קורס מקוון בהצלחה
קריטריון 6: (רג"ב שרך אפור) משוחררי חיל החינוך והנוער (ששירתו בתפקיד משקיות הו"ד
חינוך, ומד"ן) ומדריכות בבתי ספר שדה, ממוצע בגרות 102 ומעלה, מסיל"ה 7 ומעלה.

למסיימי שנה א' (2 מועמדים בלבד מידי שנה):

ציון מתאם 585 לפחות
ממוצע ציוני שנה א' 85 לפחות ו-90 ומעלה במקצועות החינוך וההוראה
המלצת ראש המסלול וראש החוג

רג"ב: ייחודיות ובלעדיות בהכשרה

מטרת התכנית היא פיתוח הזהות האישית והמקצועית של הסטודנטים כמי שעתידים להיות מחנכים מובילים במערכת החינוך. הסטודנטים זוכים לליווי אישי, מעורבות חברתית ייחודית ומגוונת תוך ליווי והדרכה וקורסים ייחודיים שעוסקים בהוראה בחברה רב תרבותית.

מבנה והיקף תכנית הלימודים הייחודית

תכנית הלימודים הייחודית תהיה בהיקף של 22 ש"ש במהלך כל התואר.

	היקף (ש"ש)	הערות
הוראה ייחודית לתכנית רג"ב	12 ש"ש	בשנים א'-ג', קורסי חובה ובחירה
התנסות ייחודית	4 ש"ש	בשנים ב'-ג'
קורסים במסגרת בין-מכללתית	2 ש"ש	בשנים א'-ג', בחירה ממבחר קורסים מרוכזים במכון מופ"ת לחצו כאן למידע על הקורסים והרשמה
מעורבות חברתית	4 ש"ש	בשנים א'-ג', 120 שעות (40 שעות בכל שנה)

השתתפות בכנס ארצי אחד מידי שנה.

תנאי מעבר משנה לשנה: ממוצע ציוני שנה א' וב' גבוה מ-90.

קורסי חובה: למעבר למידע מפורט אודות קורסי החובה בשנה"ל תשפ"ד לפי שנה, לחצו כאן

קורסי בחירה:

חדש! – החל משנה"ל תשפ"ג יוכלו סטודנטים ברג"ב לבחור ללמוד קורסים ממבחר קורסי התואר השני בתכנית להוראה ולמידה בתאום עם ראש התכנית, ד"ר בועז צבר.
בחירה ממגוון קורסים המתקיימים במכון כרם, העוסק בהסבת אקדמאים להוראה בתחומי הרוח, היהדות והאמנויות ברוח הומניסטית יהודית.
בחירה מכלל הקורסים לתואר ראשון המתקיימים במכללה.

סטודנטים מעידים

קבוצת רג"ב הפכה לבית בשבילי, הזדמנות ללמוד עם אנשים טובים, להיחשף לדעות ורעיונות בלתי שגרתיים בקבוצה אינטימית ואינטיליגנטית, להיות יצירתיים, פעילים, פועלים מחוץ לקופסא

תענוג ללמוד ברג"ב – הקורסים מאתגרים, מעניינים וברמה גבוהה, ערך מוסף משמעותי לשנות לימודי במכללה

העומס בלימודים גדול, הגמול שווה את המאמץ.

סגל התכנית

בן דרור שמשון

ד"ר

בן דרור שמשון

NO NAME

ראש התכנית המואצת "חמשנתי"

ראש תכנית רג"ב (ראש גדול בהוראה)

טלפון במשרד:

052-6071603

sbendror@dyellin.ac.il

כץ גילת

ד"ר

כץ גילת

NO NAME

רכזת השמה, הדרכה וסיוע בכניסה להוראה

gilat.katz@dyellin.ac.il

ברונשטיין בועז

ד"ר

ברונשטיין בועז

Boaz Bronshtein

boazbron@dyellin.ac.il

גולדמן יפתח

ד"ר

גולדמן יפתח

Dr. Yiftah Goldman

ראש לימודי חינוך

yiftahgold@dyellin.ac.il

בעל תואר דוקטור לפילוסופיה פוליטית מאוניברסיטת תל אביב. יפתח מתמקד במחקריו בנושא ה"קהילה", מתוך נקודת מבט סוציאליסטית. גולדמן מחפש דרכים להחיות את הסוציאליזם ואת הקהילתיות בחברת זמננו. גולדמן הוא מחברם של הספרים "הסוציאליזם בין פוליטיקה לאוטופיה" ו"רוסו: הקידמה כמלכודת". יפתח מתגורר בקיבוץ העירוני "תמוז" בבית שמש. הוא נשוי ואב לשלושה. ליפתח אתר אינטרנט ובו מאמרים ורשימות בנושא הפילוסופיה של הקהילה ובעניינים אקטואליים.

הברון אפרת

ד"ר

הברון אפרת

NO NAME

arielhav@dyellin.ac.il

קורסי חובה לשנת תשפ"ד

	שלישי		רביעי
	סמסטר א'	סמסטר ב'	סמסטר א'	סמסטר ב'
14:15 - 15:45	כתיבה אישית רפלקטיבית, א-סינכורני (שנה א')		צידה לדרך - איתור וטיפוח משאבים אישיים (שנים ב'-ג')
16:00 - 17:30				בניית הסכמות ויישוב מחלוקות במרחב החינוכי (שנים א'-ג')
17:45 - 19:15		הספרים הגדולים (שנים א'-ג')	המרחב המשותף (שנים א' - ג')

כנסים

שנה א'	שנה ב'	שנה ג'
יום ד' 8.5.24	יום א' 14.1.24	יום ג' 4.6.24

מעורבות חברתית

כל סטודנט יתנדב בכל שנה במסגרת 40 שעות התנדבות, עבורן יקבל את מלגת מפעל הפיס.

המעורבות החברתית מזמינה את הסטודנטים לתרומה חברתית בהקשר חינוכי, ומהווה 4 ש"ש מכלל התוכנית.

התנסות ייחודית

הסטודנטים בשנים ב' וג' משתתפים בהתנסות ייחודית בהיקף של 4 ש"ש. ייחודיותה של ההתנסות באה לידי ביטוי הן בפדגוגיות ובדרכי ההוראה המיושמות, מטרת ההתנסות הייחודית היא להפגיש את הסטודנטים עם היבטים שונים של עבודת החינוך מעבר להוראת המקצוע וכך להרחיב את הפרספקטיבה, מנעד הכישורים והאפשרויות של בוגרי התוכנית.

מידע מורחב אודות קורסי החובה

המרחב המשותף שנים א'-ג'

מרצה: ד"ר שמשי בן דרור

שנתי, 2 ש"ש, יום ד' 17:45 - 19:15

המרחב המשותף הוא פורום המפגש שבועי של תלמידי שלושת השנתונים, זמן רג"ב משותף עם רכז התכנית. במפגשים הללו נפגוש דמויות חינוכיות יוצאות דופן, נשמע הרצאות ייחודיות ונקיים דיונים בנושאים שונים תוך מתן דגש לגיבוש קבוצתי בשיח ובפעילות ושיתוף פעולה בין המחזורים.

כתיבה אישית רפלקטיבית - מקוון - שנה א'

מרצה: ד"ר אפרת הברון

סמסטר א', 1 ש"ש, מקוון

הכרת הכלי של כתיבה, ובעיקר הכתיבה המקוונת, כאמצעי לחיזוק הקשר בין המורה לתלמיד. התנסות בכתיבה אישית-רפלקטיבית, במטרה ליצור ולהעמיק את הקשר האישי בין המרצה לבין התלמידים. הכרת התיאוריה על טכניקת הכתיבה האישית בין מורה לתלמידים. שימוש במתודה של כתיבה מקוונת בכיתת הלימוד. הכרות עם סביבת אינטרנט מקוונת לצרכי הוראה והנגשה של המיומנויות הללו.

הספרים הגדולים - שנים א' - ג'

מרצה: ד"ר יפתח גולדמן

סמסטר ב', 1 ש"ש, יום ג' 19:15-17:45

מאז המצאת הכתב לפני כחמשת אלפים שנה, כל חברה אנושית מחזיקה ברשימה כלשהי של "ספרים גדולים". "ספרים גדולים" הם יצירות מופת שלהן מקום מרכזי בתרבותה של אותה חברה והם מעצבים, במידה רבה, את אוצר המלים והמושגים של אותה חברה.

כמובן, רשימת "הספרים הגדולים" אינה רשמית ומחייבת. ספק אם יש ספר אחד שכל הישראלים יסכימו שהוא שייך לרשימה, פרט לתנ"ך. בשיעור "הספרים הגדולים" נפגוש כמה מן היצירות שנכתבו בישראל ותופסות מקום מרכזי בתרבות הישראלית. מבנה השיעורים יהיה שיחת מבוא לכל יצירה (רקע, תקופה וכו') ואז למידה משותפת של היצירה או קטעים ממנה.

בניית הסכמות ויישוב מחלוקות במרחב החינוכי - שנים א' -ג'

מרצה: ד"ר בועז ברונשטיין

סמסטר ב', 1 ש"ש, יום ד' 16:00 - 17:30

קורס זה מציע למשתתפיו כלים מעשיים לבניית הסכמות וליישוב מחלוקות במסגרות חינוכיות. הקורס מצביע על כוחו הבונה וההורס של קונפליקט, הוא מתמקד בכאב שחווים שותפיו ופורס דרכים מעשיות המסייעות לעבור מהיחלשות פנימית והתנכרות חיצונית לעבר העצמה אישית והכרה באחר. הקורס פועל לחיזוק מעמדו של איש החינוך כגורם המייצר הזדמנויות לשינוי פנימי בקרב סובביו.

צידה לדרך - איתור וטיפוח משאבים אישיים - שנים ב'-ג'

מרצה: ד"ר בועז ברונשטיין

סמסטר א', 1 ש"ש, יום ד' 14:15 - 15:45

קורס זה פורס בפני משתתפיו גישות שונות לעבודה עצמית המקדמות את היכולת להתגבר על מכשולים, לגלות נקודות מבט חדשות ולהוקיר איכויות וחוזקות אישיות. הקורס מזמין התבוננות ביכולת האישית להפגין מנהיגות תוך העלאת שאלות מהותיות, פנייה לערכים חשובים והכרה במשאבים אישיים, ומציע למשתתפיו דרכים לפיתוח סבלנות לאי וודאות ולתנועה רציפה בין רחבת הריקודים ליציע.

צור קשר - יעוץ והרשמה

היחידה לייעוץ ורישום

02-6558111 שלוחה 1

dy100@dyellin.ac.il