מסארווה אפנאן
לרישום וקבלת סטודנטים:
>
אודות המכללה
>
לימודים והרשמה>
מידע שימושי- סטודנטים
- אקדמיה
- מנהלה ושירותים לסטודנטים
- סגל
>
מחקר ופירסומים>
חברה וקהילה
אפנאן מסארוה סרור
افنان مصاروه سرو, رئيسة قسم الطفولة المبكرة في المجتمع العربي
מסלול הגיל הרך בחברה הערבית מעניק לבוגריו תואר ראשון בוגר בהוראה B.Ed עם התמחות בגיל הרך בחברה הערבית, ומכשיר מחנכות ומחנכים לעבודה בגן הילדים.
המסלול שואף להכשיר גננות מקצועיות בעלות ידע בגישות חינוכיות מגוונות, המעודדות יצירתיות ומבינות את הייחודיות המצויה בכל ילד וילדה. כמו כן, מדגישה תכנית ההכשרה את חשיבות ההתנסות המעשית מתוך הבנה כי לא ניתן ללמוד על ילדים וילדות בגיל הרך מבלי להימצא בקרבתם. על כן, הסטודנטיות משובצות להתנסות בגן ילדים כבר משנת לימודיהן הראשונה ובמהלך כל שלוש שנות הכשרתם.
يمنح قسم الطفولة المبكّرة في المجتمع العربيّ الخرّيجين درجةَ اللقب الأوّل "خرّيج في التدريس B.Ed" مع تخصّص في مرحلة الطفولة المبكّرة في المجتمع العربي، ويؤهّل المربّيات والمربّين للعمل في رياض الأطفال.
يسعى القسم إلى تأهيل مربّيات للبساتين مهنيّات مطّلعات على التوجّهات والتيّارات التربويّة المختلفة، يحفّزن النزعة الإبداعيّة ويدركن جيّدًا خصوصيّة كلّ طفل وطفلة. كذلك يشدّد برنامج التأهيل على أهمّيّة التجربة العمليّة من خلال الإدراك لاستحالة التعلّم حول الأطفال في سنّ الطفولة المبكّرة دون المكوث على مقربة منهم. من هنا يجري دمج الطالبات للتطبيق في الروضات والبساتين بدءًا من السنة الدراسيّة الأولى، وعلى امتداد سنوات الدراسة الثلاث.
للتسجيل يرجى التوجّه إلى قسم الاستشارة والتسجيل: 02-6558198؛ 02-6587557
أو إلى البريد الإلكترونيّ: linasa@dyellin.ac.il
הלימודים מתקיימים במתכונת שיעורים וסדנאות חווייתיות שיאפשרו לכם לחוות את עולם הגן.
הלימודים מתקיימים בשפה הערבית.
משך הלימודים 4 שנים, כל סטודנט לומד בין 92-96 שעות על מנת לקבל תואר B.Ed.
دروس ورشات عمل تُمكّن الطالبات من معايشة عالم البستان.
التدريس يجري باللغة العربيّة.
مدّة الدراسة: 4 سنوات. يتعلّم كلّ طالب ما بين 92 وَ 96 ساعة لنَيْل لقب B.Ed.
תכנית ההכשרה מדגישה את חשיבות ההתנסות המעשית מתוך הבנה כי אי אפשר ללמוד על ילדים וילדות בגיל הרך, על התנהגותם, על התפתחותם, על דרכי הלמידה שלהם ועל מגוון רעיונותיהם, כישוריהם ורגשותיהם, בלי להימצא בקרבתם, לצפות בהם, לעקוב אחרי התנסויותיהם וליצור אתם אינטראקציות במגוון האירועים והפעילויות המתרחשים בחיי היום-יום שלהם. לכן מקפיד המסלול לשבץ את הסטודנטיות ואת הסטודנטים לתואר ראשון בחינוך לגיל הרך בגן ילדים כבר משנת לימודיהם הראשונה ובמהלך כל שנות הכשרתם.
התנסות מעשית זו מלווה בהדרכה אישית וקבוצתית. השנה הרביעית במסלול לתואר ראשון בחינוך הגיל הרך היא שנת התמחות (סטאז'). על פי דרישות משרד החינוך, בשנה זו, בנוסף להשלמת החובות האקדמיים לתואר בחינוך, יוכלו הסטודנטים והסטודנטיות לצאת לשנת התמחות בשטח.
يشدّد برنامج التأهيل على أهمّيّة التطبيق العمليّ من خلال الإدراك لاستحالة التعلّم بشأن الأطفال في مرحلة الطفولة المبكّرة (وحول سلوكهم، ونموّهم، وسبل تعلُّمهم، وتنويعة أفكارهم وكفاءاتهم ومشاعرهم) دون المكوث على مقربة منهم، ومشاهدتهم، وتتبُّع تجاربهم، والتفاعل معهم في المناسبات والنشاطات اليوميّة. من هنا يهتمّ برنامج الطفولة المبكّرة بدمج طلبة اللقب الأوّل في بستان الأطفال بدءًا من السنة الدراسيّة الأولى وعلى امتداد سنوات التأهيل.
يرافق التطبيقَ العمليَّ إرشادٌ شخصيّ وجماعيّ. السنة الرابعة في مسار اللقب الأوّل في قسم الطفولة المبكّرة هي سنة التدريب (الستاج)، ووَفق طلبات وزارة التربية والتعليم، يستطيع الطلبة والطالبات الخروج في هذه السنة لإجراء ستاج، علاوة على استكمال الواجبات الأكاديميّة لنَيْل اللقب.
במהלך הלימודים יתאפשר לסטודנטים ולסטודנטיות ללמוד סדנאות מעשיות בסדנה לגיל הרך ובסדנה לחינוך המיוחד בחברה הערבית. הלימודים מתקיימים במסגרת סדנה העשירה בחומרים שונים, בכלים אומנותיים ומוסיקליים, ספרים ומשחקים המותאמים לילדי הגן.
מעבר לסדנה לחינוך מיוחד בחברה הערבית
خلال فترة الدراسة، يتاح للطلبة تعلُّم ورشات عمل تطبيقيّة، تشمل ورشة للطفولة المبكّرة، وورشة للتربية الخاصّة في المجتمع العربيّ. الدراسة في الورشة ممتعة وعميقة وغير تقليديّة لكونها غنيّة بالموادّ المختلفة والأدوات الفنّيّة والموسيقيّة والكتب والألعاب الملاءَمة لأطفال البستان.
המעוניין לשפר את תנאי הקבלה שלו, מוזמן להצטרף ללימודי המכינה.
يستطيع الراغبون في تحسين شروط القبول الالتحاق بالدراسة في السنة التحضيريّة.
ניתן להתקבל ללימודים במכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין על סמך ממוצע תעודת הבגרות (תעודת בגרות איכותית) או על סמך ציון משולב (ממוצע בגרות משוקלל וציון מבחן פסיכומטרי)בהתאם לפירוט המופיע בהמשך.
מעבר למחשבון לחישוב הציון המשולב
אנו מזמינים אתכם ליצור קשר עם יועצ/ת לימודים במכללה לקבלת מידע נוסף וסיוע בחישוב הציון המשולב. 02-6558111
בנוסף יכולים להתקבל:
הערות לתנאי הקבלה:
על כל סטודנט להגיע לרמת פטור באנגלית עד לסיום התואר. יש להציג ציון ממיין ביחידה לייעוץ ולרישום, ולאחר מכן יעשה שיבוץ לרמה המתאימה על-ידי ד"ר שירה פרבי, רכזת לימודי יסוד באנגלית - shiraf@dyellin.ac.il
לפטור ניתן להגיע בשתי דרכים:
1. ציון מתאים במבחן אמי"ר/אמיר"ם/פסיכומטרי. לרישום למבחן אמי"ר או פסיכומטרי יש לפנות למרכז הארצי לבחינות ולהערכה. מבחן אמיר"ם מתקיים במכללה. ניתן להירשם לבחינה בפורטל הסטודנט, בהתאם למועדים המצוינים.
מעבר למידע מורחב על לימודי הפטור בדף לימודי יסוד באתר המכללה
2. לימודי אנגלית למטרות אקדמיות במהלך הלימודים במכללה.
הערה: תשלום עבור לימודי אנגלית עד היקף של 4 ש"ש כלול בשכר הלימוד לתואר. כל שעת לימוד נוספת עד לרמת פטור תחויב בתשלום לכל 1 ש"ש. עלות ש"ש מתפרסמת בתקנון שכר לימוד לקראת תחילת שנת הלימודים.
סיווג בלשון עברית - כל הסטודנטים במסלולי ההכשרה להוראה חייבים בלימודי יסוד בשפת ההוראה.
סיווג הלומדים לרמות לימוד נעשה באופן הבא
א. למתקבלים על סמך מבחן פסיכומטרי – על-פי הציונים של הרכיב הלשוני במבחן הפסיכומטרי, שיתקבלו באמצעות המרכז הארצי לבחינות.
ב. מועמדים בעלי בגרות ישראלית מהמגזר הערבי שבחרו ללמוד במסלול בשפה העברית יחויבו גם בבחינת ידע בעברית (יע"ל).
הערה: תשלום עבור לימודי לשון עברית עד היקף של 4 ש"ש כלול בשכר הלימוד לתואר. כל שעת לימוד נוספת עד לרמת פטור תחויב בתשלום לכל 1 ש"ש. עלות ש"ש מתפרסמת בתקנון שכר לימוד לקראת תחילת שנת הלימודים.
ראשת המסלול לגיל הרך בחברה הערבית
ד"ר אפנאן מסארוה סרור היא ראש המסלול לגיל הרך בחברה הערבית במכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין בירושלים; מדריכה פדגוגית ומרצה במכללה האקדמית לחינוך אלקאסמי. מחקריה עוסקים בחקר תפיסות ילדות, תכניות התערבות חינוכיות לאימהות ולילדים, לצד חקר נשים בחברות ובתרבויות מוסלמיות. מחברת הספר "נשים, ילדים וכיבוש: תכנית האתג"ר במזרח ירושלים"; מעורכות הספר "ילדות בחברה הערבית בישראל".
מרצה בחוג לגיל הרך ובמסלול לחינוך יסודי בחברה הערבית- הוראת עברית כשפה נוספת. דוקטורנט לפסיכולוגיה, ופסיכולוג חינוכי והתפתחותי מומחה. מדריך בתחום אובדנות בתוכנית הלאומית למניעת האובדנות במשרד החינוך ומטפל במתבגרים בסיכון ומשבר. מומחה בתחום אבחון וטיפול בילדים אוטיסטים, וטיפול באנשים עם לקויות למידה והפרעות קשב.
תחומי עניין, לקויות התפתחותיות, אבחון וטיפול בילדים על הרצף האוטיסטי, לקויות למידה, הפרעות קשב, חשיבה ומוטיבציה, אובדנות, חירום ומשבר.
המסלול לגיל הרך בחברה הערבית: רמה אקדמית גבוהה, סגל מוכשר ולימודים חווייתיים.
