מאמנים, מנחים, מדריכים, מורים, מטפלים, אנשי שיקום, כלכלה או משפט, אשר להם היכרות עם תחום אנשים עם מוגבלויות.

• העשרה של הידע בתחום התנועתי-רגשי על היבטיו הפסיכו-פיזיים
• העמקת ההיכרות עם גישות ושיטות התערבות בתחום התנועתי-התפתחותי
• פיתוח היכולת לקרוא ולהבין את שפתם הגופנית של ילדים ולהתאים התערבות ההולמת את השלב ההתפתחותי שבו הם נמצאים
• שכלול דרכי העבודה עם ילדים בעלי קשיים מוטוריים-התפתחותיים
• לימוד נושאים רלוונטיים מתחום התנועה, התפיסה ואופני הגירוי של התשתית הנוירו-תנועתית

• ארגוני התנועה בשנת החיים הראשונה
• ארגוני התנועה הפרימיטיביים: קשר מרכז-גפיים, קשר פה-טבור-זנב, חזיתות הגוף השונות על היבטיהם הפסיכו-פיזיים
• ארגוני התנועה המתקדמים
• התשתית התנועתית שבבסיס הזחילות השונות בפעוטות וילדים בעלי צרכים מיוחדים – זיהוי וטיפול
• התשתית הנוירו-רפלקסיבית התומכת בביסוס איכותי של ההתפתחות התנועתית
• פיתוח דרכי התערבות שונות ויישומן בטיפול באוכלוסיות וגילאים שונים כחלק מתכנית צוותית

10מפגשים (מתוכם מפגש אחד במרכז הסימולציה של המכללה), כל מפגש בן 4 שעות אקדמיות.

הרשמה מקוונת

מזכירת יחידת "נטעים": גב' סבטה ירט 02-6587581 svetlanaj@dyellin.ac.il

לעומדים בדרישות הקורס יוענק אישור סיום מטעם המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין.