מורים חדשים המלמדים בבתי ספר ולדורף
אוכלוסיית היעד
תחילת הדרך בהוראה הנה מורכבת ומהווה חלק מהותי מההתפתחות המקצועית של המורה החדש/ה. אופיין של ההתנסויות הראשונות עשויות לנבא את הישארותם או פרישתם מההוראה. הקשיים, האתגרים והסוגיות איתם מתמודדים מורים החדשים העלו צורך בליווי מסודר ושיטתי במהלך עבודתם.
אתגרי המורים המלמדים בבתי ספר בגישת ולדורף דומים במובנים רבים לאלה הקיימים בכל בית ספר ויחד עם זאת, רבים האתגרים הייחודיים לדרך חינוכית זו. מטרותיה להקנות למורים החדשים ליווי, מיומנויות וטכניקות הוראה הנדרשות בתחילת דרכם. בנוסף, לסייע בהעצמה אישית, בחיזוק היכולות, בניהול הצלחות ואי-הצלחות ועוד. בהשתלמות, יינתן דגש לאתגרים המיוחדים בבית ספר ולדורף הכוללים: העברת תחומי האומנות, תרגול גופני, יציאה לטבע, הוראה בדרכים יצירתיות של תחומי הליבה ועוד'. השיעורים יתמקדו בצרכים ובשאלות של המורוים בקבוצה, יחד עם ידע ומיומנויות חדשות שילמדו במהלך המפגשים.
מטרות הקורס
- סיוע למורים חדשים בתחילת דרכם המקצועית, בהיבט האישי, הפדגוגי-דידקטי והניהולי, תוך הקניית כלים, מיומנויות ומקורות ידע רלוונטיים.
- הקניית כלים לעבודה אומנותית ויצירתית כנהוג בבית ספר ולדורף, הן התחומי האומנות והפעילות השונים והן כמתודות הוראה בתחומי הידע השונים.
- יצירת אקלים תומך בין עמיתים בקבוצה, בניית מערכת יחסים פתוחה ותומכת המבוססת על דיאלוג בין עמיתים ועל בסיס של אימון הדדי.
- הקניית כלים ומיומנויות לעבודה עם הורים, עם קהילת בית הספר ועם העמיתים לעבודה.
היקף ומשך הלימודים
30 שעות, על-פי החלוקה הבאה:
סדנה בהנחיית סגל המכללה (30 שעות)
ליווי אישי של מורה מנוסה (20 שעות), שעות אלו חובה לא מוכרות לגמול
