מרצים מפרסמים

מצ"ב קישור למאמר: "”Learning to Learn with a Havruta: Pragmatic and Ethical Facets
המאמר נכתב על ידי הד"ר אסתי בן מנחם, מרצה במכללה והתפרסם בכתב העת: "Journal of Jewish Education"

לקריאת המאמר

חוכמת השבוע, כלים לצמיחה אישית".

הספר נכתב על ידי הגב' ענת דור, מרצה במכללה.

בספר זה מוצגת זווית ראיה חדשה לטקסט ההיסטורי של התורה.

בכל פרשה נבחר קטע ובו רעיון המנותח על פי שיטת ה- NLP - שיטת הטיפול המבוססת על הגישה למצויינות בחיים.
בנוסף לחדשנות בפירוש הטקסט, מוענקים לקורא כלים להתנהלותו בחיי היום-יום ובמצבים מאתגרים שמזמנים החיים.

המפגש בין עתיק לחדש ,מאפשר את הידוק הקשר של הקורא עם שורשיו, בבחינת "דע מאיפה באת ולאן אתה הולך..."
כל אחד יכול להתחבר לפרשת השבוע שלו (בתאריך העברי בו נולד) ולקבל ממנה הכוונה וחיזוקים רלוונטיים עבורו.

הספר פרקטי בלקיחת רעיונות לדרשת בר-מצוה, לשולחן השבת וכן לכתיבת ברכות לימי הולדת ולאירועים, והוא שימושי לאלה שעוסקים בעיצוב התנהגות של אנשים: הורים, מחנכים, יועצים,מטפלים, מאמנים, מדריכים ועוד.

תנו לחומר ללמד! תיווך למידה בעזרת חֵמר, הוצאת פרדס. הספר נכתב על ידי הד"ר אורלי נזר, מנהלת המשרד לתכניות בינלאומיות במכללה.

"בבקשה לסגור מחברות, להכניס מחשבים לתיק... היום לומדים בחֵמר!"

לתהליכים של שליפת ידע בכל המקצועות ־ מלשון וספרות ועד מתמטיקה וגאומטריה ־ וניסוח ייצוג תלת–ממדי לידע הזה, יש יתרון על פני דיבור או כתיבה. ניסוח ידע דרך פיסול בחומר, ולאחר מכן קיום דיאלוג של היוצר עם יצירתו ועם הצופים, מחוללים תובנות חדשות והופכים את חומר הלימוד לזכיר ולמשמעותי באופנים רבים.

ספר זה ממחיש את תרומתה של אמנות הפיסול בחֵמר ללמידה של תחומי דעת שונים, ורואה באמנות הזאת כלי חשוב, נגיש וחווייתי, המשרת למידה והבנה של מושגים מעולמות תוכן אחרים. מערכי השיעור המוצעים בספר שלפניכם הם יוצאי דופן, אך קלים ביותר ליישום, ומוליכים לתוצרים חזותיים ייחודיים, שהדיון בהם מאפשר הרחבה, נוסף על המרתם בידע עיוני, לעתים מופשט. בעזרתם יפתחו מורים ותלמידים את יכולתם לעשות שימוש בדמיונם, לתת לחומר צורה בעלת משמעות, לבצע מהלכים בלתי צפויים, ולהפעיל שיפוט על סמך רגשות.

מידע נוסף על הספר ורכישה

מצ"ב קישור למאמר: "כולנו זקוקים לחסד" שימוש בשירים ככלי לטיפול בבנות זוגן של מתמודדים עם הפרעת דחק פוסט-טראומטית עקב אירועים צבאיים.

המאמר נכתב על ידי הד"ר חוה וייס, ראשת המכון ללימודי תואר שני לטיפול באמנויות וראשת התכנית לתואר שני M.A.A.T - התכנית לטיפול באמצעות מוזיקה,

והתפרסם בכתב העת של אוניברסיטת חיפה: "טיפול באמנויות: מחקר ויצירה במעשה הטיפולי"

לקריאת המאמר