Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility

הינך נמצא כאן

חדשות ועדכונים

הינך נמצא כאן

מפגשי סגל - שלישי בשש - מפגש #6
02.6.20 | 18:00

לסטודנטים ולכל חברי הסגל המנהלי והאקדמי שלום,

אנחנו ממשיכים למפגש 6#  שיתקיים השבוע ביום שלישי 2/6  בשעה 18:00

הנושא הפעם: מי עומד מאחורי וירוס הקורונה? על תיאוריות-קשר, מזקני ציון, הבונים החופשיים ועד זיוף הנחיתה על הירח.
ההרצאה תועבר ע"י מר עדי אמסטרדם מרכז לימודי היסוד בלשון העברית.

מוזמנים לשבת בנחת עם כוס קפה, בקבוק בירה, לצרף אליכם בני משפחה שאתכם וליהנות מהחברותא ומהרחבת האופקים.
להלן הקישור למפגש - לחצו כאן 

תודה לד"ר שלמון-מאק על ההרצאה המעניינת שבוע שעבר והקצת רלוונטית לימינו על השתקפות של מגפות גדולות ביצירות ספרותיות. ראו בהמשך קישור להרצאה כמו גם להרצאות האחרות בסדרה.

 

המפגש הבא:

מפגש #7 " הוראה קשובה והסיפור של הקורונה" יועבר ע"י פרופ' ירון שור, ראש המכון להוראה קשובה.

מפגש זה יהיה מפגש פעיל, ירון מבקש מהמשתתפים להכין שלושה דפים חלקים וצבעים, רצוי פנדה או טושים.

יש מתנדבים להעביר את אחד מהמפגשים הבאים ?

מוזמנים לשלוח אלי הערות, הצעות, תובנות.


להלן קישורים להקלטות של המפגשים קודמים:

  • מפגש #5  מגיפה נוראה התחוללה ואני עודני בין החיים"  (דניאל דפו, 1666) - השתקפות של מגפות גדולות ביצירות ספרותיות.
    הועבר ע"י  ד"ר תמי שלמון-מאק מרצה בחוג להיסטוריה - למפגש לחצו כאן

  • מפגש #4    מסע גבורה של יהודי אתיופיה לארץ – סיפור אישי
    ד"ר ווביט וורקו -מנגסטו מרצה בחוג לחינוך בלתי פורמלי ותואר שני  תתאר את סיפור המסע מאתיופיה לארץ מהזווית האישית של המסע בו היא השתתפה - למפגש לחצו כאן

  • מפגש #3     "מה ניתן ללמוד (וללמד) מקסמים של קוסמים מקצועיים, ומתעתועי תפישה ("אשליות ראייה")?"  הועבר ע"י מר צבי עצמון - למפגש לחצו כאן
    Access Password: 848529
  • מפגש #2    "אסון צ'רנוביל מזווית ראיה אישית" הועבר ע"י אולגה פרנק מהסדנה והחוג למתמטיקה - למפגש לחצו כאן
    מסיבות טכניות ההקלטה היא רק של הרבע שעה הראשונה, בכל אופן שווה צפיה.
  • מפגש #1  "רמדאן חודש הצום והקוראן - מפגש להכרת היסוד החמישי מיסודות הפולחן האסלמי"  הועבר ע"י מר רמזי ברהום

 

 כל מי שמעוניין להעביר את אחד המפגשים הבאים מוזמן לפנות לרחל אברמסון rachelab@DYELLIN.AC.IL