תסתכלו לי בעיניים - הכנס השנתי השלישי של המסלול לחינוך על-יסודי תשפ"ג – קול קורא

התקופה הנוכחית מציבה אתגרים רבים בפני בנות ובני נוער כגון: בריונות, אלימות, התמכרויות, ניצול לרעה של מסכים, חוסר שיויון חברתי, בדידות וחרדה, ואלו משפיעים על לימודיהם ועל שלומותם הנפשית (well-being). בעיני קובעי המדיניות של מערכת החינוך ואנשי חינוך רבים ברחבי העולם, העמקת המודעות להיבטים פסיכו פדגוגיים במלאכת החינוך וההוראה וחיזוק הלמידה החברתית - רגשית  (S.E.L-Social  Emotional Learning) כרכיב ליבה בתוכניות הלימודים, יכולים לתת מענה לאתגרים הללו. מחקרים רבים מצביעים על כך שלחיזוק היבטים חברתיים - רגשיים

בתהליכי הוראה ולמידה יש השפעה חיובית על הישגים לימודיים, על שיפור בכישורים חברתיים - רגשיים ורווחה נפשית של תלמידים. בנוסף, יישום תפיסה פסיכו-פדגוגית הוא תהליך שמשפיע לחיוב על החוסן והרווחה הנפשית של המורים.