תחילת הדרך בהוראה היא קשה וקריטית בקריירה של מורה חדש. אופיין של ההתנסויות הראשונות עשויות לנבא את הישארותו או פרישתו בשלבים מאוחרים יותר בקריירה המקצועית.
הקשיים של המורים המתחילים, הגורמים הישירים והעקיפים והשלכותיהם על מעשה ההוראה והחינוך העלו את הצורך בהתערבות ממוסדת, פורמאלית ומקצועית, מתוכננת ומובנית.
ההשתלמות מהווה נדבך בפיתוח המקצועי ומטרותיה הן להקנות למורים החדשים סדרת מיומנויות הוראה נדרשות בתחילת דרכו. כמו כן, להתמקד בכלים אימוניים לעבור תהליכים ממוקדים בהעצמה, בחיזוק היכולות, בניהול הצלחות ואי-הצלחות ועוד.
בהשתלמות יינתן דגש לחקר הפרקטיקה במטרה לשפר את דרכי ההוראה והלמידה. בכל מפגש יוצג כלי הערכה אשר יתמקד ביישום היידע הנלמד ושימוש בו באופן אותנטי ומותאם במציאות עבודתו של המורה החדש.
