"אל כרמה" -גיליון 8-9
هيئة التحرير - צוות העורכים
كلمة العدد - דבר העורכים
جهاز التربية والتعليم العربي في إس ا رئيل: فجوات مستمرة في ظل المطالبة بالعدل الاجتماعي - מערכת החינוך הערבית בישראל פערים ממושכים בצל הדרישה לצדק חברתי
ד"ר ח'נסאא דיאב ורובא דעאס
خطوات مغايرة في مجال تعليم الإحصاء: توجهات منشودة وأنشطة مقترحة - צעדים חלופיים בתחום הוראת סטטיסטיקה: גישות רצויות והפעלות מוצעות
ליאנא גאבר- האשם
" حاضر سيّدي المدير..." دور ومكانة المدير في قصص نجاح معلمين في عام تدريسهم الأول - "כן אדוני המנהל..." מקום ותפקיד המנהל בסיפורי הצלחה של מורים בשנתם הראשונה להוראה
ד"ר יחיא חג'אזי, ד"ר ח'נסאא דיאב, ד"ר עדנה גרין, דיאנה זדוף
المعلمون في القدس الشرقية بين "مطرقة" الأفق الجديد و"سندان الظروف" - המורים בירושלים המזרחית בין פטיש אופק חדש לסדן המציאות
ד"ר פאטמה עליאן
مواقف الوالدين الفلسطينيين من العقاب الجسماني كأسلوب تربو ي - עמדות הורים פלסטינים מענישה פיזית כסגנון חינוך
ד"ר ח'אלד הריש
العلاقة بين مستوى واد ا رك أداء الوالدين لوظائفهما في العائلة وبين تكيف الطفل ذو الاحتياجات الخاصة من الجوانب التعليمية والاجتماعية والعاطفية - הקשר בין רמת ותפיסת ההורים לתפקודם במשפחה לבין הסתגלות הילד בעל צרכים מיוחדים מבחינה לימודית חברתית ורגש
ד"ר סאיד בשארה
د ا رسة في لغة الإعلام العربي المعاصر - מחקר בשפת התקשורת הערבית העכשווית
ד"ר נאסר אבו ח'דיר
اشكاليّة وجدليّة المعقول والمنقول في الفكر الإسلاميّّ وأثره على الواقع المعاصر - הבעייתיות והדיאלקטיקה במחשבת האסלאמית בין המסורת לרציונליזם והשפעתן על המציאות המודרנית
ד"ר פח'רי בסול
أفق جديد.... الى أين؟ مواقف مختلفة لطلاب ولمعلمين واهالي طلاب من برنامج أفق جديد - אופק חדש...לאן? עמדות שונות לתלמידים ומורים והורים כלפי תוכנית אופק חדש
ד"ר רולא קורד בדארנה
