תפיסת השילוב במכללה התחילה מהשאלה כיצד להכשיר אנשי חינוך שיחוו את השילוב בעצמם כחלק מההכשרה בכדי שיוכלו לשלב ילדים בצורה נכונה ויצרית קורסים משולבים שבהם לומדים ביחד על שינוי חברתי סטודנטים לחינוך ופעילים חברתיים עם מוגבלות.
במהלך השנים תפסית השילוב התעמקה והתרחבה לתפיסה של "משילוב לשותפות", משמע- על מנת לחולל שינוי עלינו להכשיר אנים עם מוגבלות כאנשי חינוך ולעול לשם פיתוח הכשרה ותעסוקה ויצירת תקנים רגילים להעסקתם כמניין במסגרות החינוך בארץ.
בסרטון זה תוכלו לראות שילוב של סטודנטים עם מוגבלות בקורס מתחילת הפעילות במכללה בנוש "משילוב לשותפות".
