- التربية على القيم – المشاركة الاجتماعية هي جزء أساسي في تأهيل العاملين في مجالات التربية، العاملين بروح الرسالة، والمساواة، والتضامن.
- الربط بين النظرية والميدان – يدمج النشاط بين الدراسة الأكاديمية والعمل الميداني، ويعزّز التعلّم القائم على التجربة.
- بناء الهوية التربوية – يساهم الانخراط في المجتمع في تعزيز الشعور بالالتزام الاجتماعي والتربوي على المدى الطويل.
- التمكين المتبادل – ينمو الطلاب والمجتمع معًا من خلال الشراكة، والعطاء، والتعلّم المشترك.
- تطوير القيادة – يزوّد النشاط الطلاب بالأدوات اللازمة لقيادة تغيير اجتماعي وتربوي مؤثّر.
- شراكة بين الطلاب – يخلق العمل المشترك روابط بين طلاب من خلفيات متنوعة، ويعمّق الشعور بالانتماء.
تعمل وحدة المشاركة الاجتماعية على تطوير وتطبيق قيم ومهارات المشاركة الاجتماعية والتعددية كجزء من ثقافة الحياة في الكلية، وضمن عملية تأهيل المعلّمات والمعلّمين. يأتي ذلك بروح رؤية مؤسّس "بيت מדרש למורים העברי"، دافيد يلّين (1941–1864)، كما عرضها أمام خريجي الفوج الأول:
"إنّ اسم ‘معلّم’ بحدّ ذاته يدلّ على الدور الهام الذي يأخذه في الحياة العامة. فليس عليه أن يهتمّ بنفسه وروحه فقط، بل عليه أيضًا أن يهتمّ بالآخرين، وأن يبيّن لهم الطريق التي يسيرون فيها."
طالباتنا وطلابنا منخرطون في مبادرات اجتماعية، وتطوّع، ومشاريع تربوية، بالتعاون مع منظمات ومدارس — لتعزيز العلاقة بين الأكاديمية والمجتمع، ولتنمية كوادر تربوية فاعلة ومشاركة اجتماعيًا.
כותרת האקורדיון الأهداف التربوية
الأهداف التربوية
כותרת האקורדיון قامت د. رولا كرد بدرانة
قامت د. رولا كرد بدرانة
قامت د. رولا كرد بدرانة بتأسيس وحدة المشاركة الاجتماعية عام 2018 بعد توجّه من إدارة الكلية، وبفضل معرفتها العميقة بمجال المشاركة الاجتماعية، وقد قادت الوحدة حتى عام 2024.
درّست رولا لسنوات عديدة موضوع المشاركة الاجتماعية في مسار التربية الخاصة في المجتمع العربي، وتعرّفت بشكل واسع على الأطر المختلفة للمشاركة الاجتماعية، وعلى الأدوار المجتمعية، ورأت ولا تزال ترى أهمية قصوى للمشاركة الاجتماعية، خصوصًا للطلاب في مراحل تأهيلهم للتدريس.
تكنّ رولا تقديرًا كبيرًا لطلاب كلية دافيد يلّين الذين يساهمون كثيرًا في المجتمع من خلال أطر متنوعة.
لمحة عن مشاريعنا الاجتماعية – طلاب يصنعون التغيير!
في هذه الصفحة معروضة مشاريع ومبادرات اجتماعية متنوعة – جميعها وُلدت من الإيمان بقوّة التربية في التأثير، وإحداث التغيير، وقيادة مجتمع أفضل وأكثر مساواة.
