החוג לשילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים בעל-יסודי

בשנים האחרונות עולה הביקוש למורות ולמורים המלמדים בכיתה רגילה ומחזיקים במומחיות בעבודה עם תלמידים עם צרכים מיוחדים. 

ההתמחות בשילוב פותחת מגוון אפשרויות מקצועיות בתוך בית הספר:

• עבודה פרטנית עם תלמידים ועם קבוצות קטנות.
• ליווי מקצועי של צוותי ההוראה.
• הובלת תהליכי התאמה והערכה בתוך הכיתה.
• שילוב בין הוראה בתחום הדעת לבין תפקיד בעל השפעה רחבה על אקלים הלמידה.

התמחות זו מעניקה יתרון ממשי בכניסה לשדה החינוכי: היא מרחיבה את סל התפקידים, מחזקת את היכולת להתמודד עם מצבים מורכבים, ומאפשרת השתלבות מהירה ומשמעותית בבתי הספר.

תעודת הוראה למורה בכיר בחינוך המיוחד להוראה בבתי ספר על יסודיים המשלבים ילדים עם צרכים מיוחדים מחייבת התמקצעות כמורה בעל יסודי בתחום דעת נוסף: אנגלית, מתמטיקה, היסטוריה ומחשבת ישראל, לשון עברית, ספרות ילדים, תאטרון, לשון, מדעי הטבע, מקרא.

במסגרת לימודים לתעודת הוראה ותואר בהוראה על יסודי משלב, לומד הסטודנט בחוג לחינוך מיוחד 26 שעות שנתיות ו-26 שעות נוספות במסגרת החוג הנוסף. במסגרת החוג ניתנים קורסים לשם הכרה מעמיקה עם לקויות מגוונות.

ההכשרה בחינוך המיוחד כוללת הכשרה בת שלוש שנים. בשנה הראשונה עבודה פרטנית עם תלמיד עם צרכים מיוחדים אחה"צ, בשנה השנייה, עבודה עם תלמיד במערך משלב פרטני בתחומי הקריאה והכתיבה, ובשנה השלישית הכשרה בהוראת כיתה בתחום דעת בבתי ספר על יסודי שבו נמצאות גם כיתות ייחודיות קטנות.