"במעגלי חינוך" - גיליון 14, 2025
מעצבים חוויית למידה חדשה: אתגרים והזדמנויות בשילוב כלי במ״י (בינה מלאכותית יוצרת) בתכנית EMI (English Medium Instruction)
ד"ר אורלי עידו, ד"ר אילת אילון
לאסוף את השמנת או להשאירה להחמיץ? ניתוח מקרה של הפעלת מיקור חוץ להוראת טכנולוגיה בפריפריה
עודד שמיר וד"ר חגי כץ
מדידה והערכה של אוריינות פיננסית בישראל: הבדלים דמוגרפיים ומגדריים בקרב תלמידי תיכון.
ד"ר יעקב יתח
אסטרטגיות למידה ודחיינות אקדמית אצל סטודנטים לתואר שני בחינוך בכתיבת פרויקט הגמר
ד"ר חיה אלטרץ
על זהות, תבונה ורגישות: המפגש בין התלמידים המסורתיים, מורי היהדות והספרות היהודית
ד"ר עמית אלון ושירה פרץ
