 |
דיסלקסיה או דיסדיאגנוזה לביא ארטמן המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|
 |
תגובה למאמרו של לביא ארטמן דיסלקסיה או דיסאגנוזה ברכה וינגרוד המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|
 |
תגובה למאמרו של לביא ארטמן דיסלקסיה או דיסאגנוזה אביטל דויטש
|
|
 |
תגובה למאמרו של לביא ארטמן דיסלקסיה או דיסאגנוזה אילנה בן דרור
|
|
 |
תגובה למאמרו של לביא ארטמן דיסלקסיה או דיסדאגנוזה מסקנות שגויות אורן רם
|
|
|

|
תגובה על התגובות - האמנם חוסרו הקוצים מהמאמר הקיצוני? לביא ארטמן המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|
 |
תרצה הגואלת שכשלה אריה נוה
|
|
 |
תיאור דמותו של אהרון קליינפלד - מתבגר: ניתוח דמות ספרותית דרך פריזמת תיאוריות פסיכולוגיות על גיל ההתבגרות רבקה ברגר
|
|
 |
מפגשים בין ילדים יהודים לערבים - פלסטינים במכללה לחינוך עש דוד ילין בירושלים - תיאור והערבת תוכנית ההתערבות בגילאים צעירים עבדאלסלאם יונס המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|
 |
סיפור משה בתורה ובקוראן - השוואה בין שמות א' -ב' ובין סורה 28 פסוקים 1 - 28 יאיר שיפמן המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|
 |
ראשיתן של הספריות היהודיות באמריקה שמחה ברקוביץ המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|
 |
העברית בחיים ועל בימת התיאטרון רפאל ניר
|
|
 |
זרח ברנט והקמתה של שכונת נוה - שלום מחוץ לחותיהיה של יפו שמואל ספיר המכללה האקדמי לחינוך ע"ש דוד ילין
|
|